Skapa ditt egna varumärke

I den här uppgiften ska du skapa ditt eget varumärke. Du ska komma på en logga för ditt varumärke som passar din verksamhet. Du ska också skriva små ord eller meningar som du kopplar till ditt varumärke. Du får välja om du vill rita en bild eller arbeta digitalt.

________________________________________________________

Exempel på saker att fundera på runt ditt varumärke är: 
Målgrupp
Inredning
Lokalt, nationellt, internationellt
Målsättning
Hur når du ut till människor?
Tema
Hashtag

Vi arbetar med kunskapskraven: 

- Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser

- Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

- Under det bildskapande arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

- I arbetet med att framställa bilder kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

- Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Lycka till!

Bildreflektion

I den här uppgiften ska ni i grupper reflektera över bilden nedan. Ni i gruppen ska se till att någon/några skriver så ni får ner era tankar i ett dokument. Detta ska under lektionen mailas till mig, min mailadress står på tavlan i klassrummet. Glöm inte skriva i dokumentet vilka som är med i gruppen.

Här är bilden ni ska reflektera över

Uppgift 1 - bildens innehåll

Här beskriver du vad du ser i bilden på ett så sakligt sätt som möjligt. Försök att inte lägga in några värderingar eller något du själv tycker.

- Vilken sorts bild är det? (målning, foto, teckning, annan teknik?)
Beskriv bilden- vad ser du? Är det några människor i bild? Vad gör de? Hur är de klädda? Är det flest kvinnor eller män i bilden?
Vilka yrken tror du att människorna har? Vad i bilden gör att du får information om deras yrken?
- Vilken samhällsklass tror du att människorna tillhör? Är de arbetare, bönder, medelklass eller överklass? Tillhör de olika grupper?
Vad ser du i bakgrunden?
- Vilken miljö utspelar sig bilden i? Hur kan du se det?
- Kan du försöka gissa dig till vilken tid bilden utspelar sig på?
- Vem tror du har fotograferat bilden?

Uppgift 2 - tolka bilden

- Beskriv kortfattat vad du tror utspelar sig i bilden. Här ska du tänka fritt, associera och tolka. - Förklara vad i bilden som får dig att tänka på det du gör.
- Om du skulle lägga till repliker till människorna i bilden, vad skulle de säga till varandra?
- Om bilden skulle läggas upp på instagram vilken #(hashtag) skulle passa till den här bilden tycker du?
- Om bilden skulle vara filmaffisch för en kommande film som ska upp på biografen, vad skulle vara en passande filmtitel? Vilken genre skulle filmen höra till? (skräck, romantik, socialrealism, drama, fars osv.)

Del 3 - bilden i ett större sammanhang

- Idag ha de flesta av oss en mobiltelefon och därmed också en kamera. Bilderna vi tar med vår mobiltelefon behöver vi inte framkalla och kopiera för att kunna se, utan de dyker upp direkt på vår mobiltelefonskärm.
- Hur tror du att tekniken påverkar våra val av motiv, vad vi väljer att fotografera?

Lycka till! 

Fotografering & bildredigering - Kärlekstema ♡

I den här uppgiften ska ni arbeta med fotografering och bildredigering med tema kärlek. Ni ska ta en foto som symboliserar kärlek samt berätta lite om det.

Lektion 1:
Kärlek är ett brett begrepp och kan innehålla många saker. Man kan ha kärlek till sin familj, ett fotbollslag eller julen. Därför blir er första uppgift att göra ett collage med bilder som ni anser är kärlek, våga tänka utanför boxen och fundera på vad som just är kärlek för DIG.

Din nästa uppgift blir att bestämma vad för typ av foto du ska ta och vad du kan tänkas behöva för rekvisita för den. Är det kompisar, saker eller en speciell bakgrund? Hur tänker du redigera den, kanske är den finast i svart-vitt eller tänker du ha en ram runt? Behöver du kanske rita något?
Se till att du är förbereder dig väl för nästa lektion är det dags för fotografering.
Planera och strukturera upp ditt arbete. 

PS: Glöm inte kika på frågorna nedan så du tänker på dessa när du tar fotografiet.
________________________________________________________

Lektion 2:
På den här lektionen ska du utföra själva fotograferingen. Förhoppningsvis är du väl förberedd för att ta det fotografiet du planerat.
När bilden är tagen ska du redigera den på valfritt sätt, detta gör du i appen Pixelmator på din Ipad.  Se till att spara originalbilden för den ska du också bifoga.
När redigeringarna är gjorda ska du maila bilden till mig.


I mailet vill jag att du skriver:
- Motivering, det vill säga varför fotograferade du just det objektet och hur du kopplar det till kärlek.
- Vilket bildutsnitt är bilden tagen i.
- Vad är bilden tagen i för perspektiv?
- Vad har du gjort för redigeringar och varför?

Vi arbetar med kunskapskraven: 

- Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser

- Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

- Under det bildskapande arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

- I arbetet med att framställa bilder kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

- Eleven kan ge omdömen om arbetsprocessen och visar då på samband mellan uttryck, innehåll, funktion och kvalitet i bildarbetet.

________________________________________________________

Inspirationsbilder 

Lycka till! 

Måla ditt namn i graffitistil

Ämnesbegrepp inom fotografering och bildredigering

I den här uppgiften ska du förklara vad orden betyder. Du kan ta hjälp av bloggen under kategorin Fotografering samt söka på orden på internet. Detta ska i slutet av lektionen mailas in till din bildlärare. Lycka till :)

---

Bildutsnitt:
Miljöbild:
Helbild:
Halvbild
Närbild:
Extrem närbild:

Bildvinkel:
Centralperspektiv/Normalperspektiv:
Fågelperspektiv:
Grodperspektiv:
Tema:

Mättnad:
Kontrast:
Skärpa/klarhet:
Exponering:
Filter:
Vinjett:
Ljusstyrka:
Färgtemperatur:
Fokus:
Beskära:

Zoom:
Pixel:
Självutlösare:
Kamerahus:
Objektiv: