Bildkampen

Under föregående vecka så utspelade sig Bildkampen här på Hagabodaskolan. En tävling som krävde kreativitet, mod och laganda. Pussel skulle läggas, hyllningar till lärarna skulle skapas och Habo skulle få en ny slogan. Det var några av de utmaningar som de olika klasserna/grupperna ställdes framför.

De som gick segrande ur Bildkampen 2020 blev... *Trumvirvel*
Grupp 9AB:1 

Stort grattis och bra jobbat! 

Tänk om du vetat om alla dessa smarta life hacks innan...

Men vilken tur att det aldrig är för sent att lära sig nya saker! :)

Elevarbete - Mona Lisas cheeseburgare

Mona Lisas cheeseburgare - Årskurs 8

I den här uppgiften ska vi arbeta med konsthistoria och ni ska skapa en parafras av ett känt klassiskt konstverk.

Vad är en parafras då? Jo en parafras är en sorts "härmning" av ett konstverk; en bild, en text, ett musikstycke eller en film. Ofta har man parafraser i humoristiska bilder men ni kan välja om ni vill göra bilden glad och humoristisk eller sorglig. Det är viktigt att inte ändra bilden så mycket att ursprungsmotivet inte går att känna igen.

När man gör en parafras behöver man göra om konstverket på sitt eget sätt, inte exakt som förebilden, för då blir det ett plagiat eller en förfalskning. Se det som en modern hyllning av ett klassiskt konstverk, ni ska göra konstverket mer nutida och välkomna det till 2000-talet. 
Kanske äter Mona Lisa en cheeseburgare, Skriet kanske håller en mobil vid örat och är glad för att hen vunnit på Lotto och Flickan med pärlörhänget kanske byter ut pärlorna mot ett örhänge med ett peace-tecken.

Ni får får välja vilken teknik ni vill använda till er parafras. Våga utmana er själva och använda tekniker ni inte är så vana vid.

Ni kommer få välja mellan tre olika verk : 

1. Skriet av Edvard Munch

2. Mona Lisa av Leonardo Da Vinci

3. Flicka med pärlörhänge – Johannes Vermee

Bilden ska vara klar senast v. 22 onsdag. Viktigt att bli klar i tid då betygen sätts veckan efter. 

--------------------------------------------------------------------------------

Vi arbetar med de här kunskapskraven:

- Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser.

-Eleven kan anpassa uppgiften efter syfte och sammanhang.

-I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

- Under det bildskapande arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

- Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

--------------------------------------------------------------------------------

Exempel på parafraser

Lycka till! 

Från låt till bild - Årskurs 9

Pretty Hurts - Beyonce

I den här uppgiften ska ni välja en låt med ett tydligt budskap som ni ska förmedla på ett valfritt tillvägagångssätt. Någonstans i ert arbete ska en del av texten som stärker budskapet vara med.

Ni kan förmedla budskapet genom till exempel fotografering, tecknande, videoinspelning eller klipp och klistra. Ni väljer själva vilken teknik ni använder och hur ni vill presentera ert arbete.
Ni får arbeta enskilt eller i grupp, om ni väljer att arbeta i grupp är det viktigt att redovisa för vem som gör vad i uppgiften och se till att alla är delaktiga i både framtagande och utförande.

I ert arbete ska ni skriva med detta:
- Namn på artist/grupp
- Låttitel
- Hur kopplas det du skapar till låten

Om du arbetat digitalt så förklarar du din process.

Våga utmana er själva och tänka utanför boxen!

______________________________________________

Ni kommer ha tre lektioner på er och det här är er chans att visa vad ni har lärt er under högstadiet och knyta ihop säcken.

Exempel på låtar med tydliga budskap: 

Forever Young - Alphaville
Price Tag - Jessie J
All about that bass - Meghan Trainor
Bara få va mig själv - Laleh
Listen to Your heart - Roxette
Walking On Sunshine - Katrina & The Waves
Titanium - Sia
Brave - Sara Bereilles
Survivor - Destiny's Child
What Are We Fighting For? - Live
Beautiful - Christina Aguilera
____________________________________________

Vi arbetar med de här kunskapskraven:

-Eleven kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser.

-Eleven kan anpassa uppgiften efter syfte och sammanhang.

-I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

- Under det bildskapande arbetet bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

- Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
___________________________________________

Se elevexempel här. 

Lycka till!